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1. Exercer sa perception. |
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2. Identifier les différents médias, comparer leurs spécificités et trier les informations utiles à la construction d'un savoir. |
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3.Comprendre les messages véhiculés. |
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4. Distinguer le réel et ses représentations. |
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5. Verbaliser ses sentiments à propos de l'impact des médias. |
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6. Maîtriser suffisamment les différents codes du langage sonore, visuel, audiovisuel et informatique pour communiquer. |
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7. Être sensibilisé aux enjeux économiques des médias, notamment dans les messages publicitaires. |
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8. Distinguer information (dans le sens de nouvelle), commentaire, publicité, propagande et opinion personnelle. |
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9.Développer les aptitudes permettant d'intégrer à ses connaissances les éléments d'information disponibles. |
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10. Faire des choix et gérer le temps consacré aux médias. |
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11. Agir librement et consciemment sur le sens des messages reçus/consommés. |
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