Séquences filmiques pour l’enseignement scientifique


téléchargement fichier pdf (16 ko)


Titre

Séquences filmiques pour l’enseignement scientifique

Numéro du module: 5
Auteurs: Jean-Pierre Blanc, Pierre Moser
Date: 21 décembre 2001
No de version: 5v3
Discipline ou domaine: sciences expérimentales
Objectifs en termes de résultats d'apprentissages : analyse de documents filmiques issus du champ scientifique
réaliser une micro-séquence filmique utilisable en science
  F2
Public cible : enseignants de sciences expérimentales
Type de démarche pédagogique :

analyse individuelle ou en groupe et mise en commun

Résumé: Après avoir situé la problématique des séquences fimées en sciences, deux activités sont proposées:
  • activité d'analyse de séquences filmées: différents axes et un tableau d'analyses sont suggérés.
  • activité de production d'un séquence afin d'expliciter un concept ou une manipulation.
Mots-clés: