Apéndice 5 - Bibliografía

Para la mayoría de las unidades, los libros pueden ser encontrados en muchos idiomas en los cuales las unidades son expuestas con detalle como material didáctico. Estos libros pueden ofrecer una guía para los autores de libros de texto, los cuales pueden realizar las unidades de este currículo para su situación local.

Existen textos más generales que tratan problemas conocidos internacionalmente y soluciones asociadas con Informática y Tecnologías de la información en educación secundaria, y que son producidos regularmente por la Federación Internacional para el Procesamiento de la Información (IFIP), comité técnico 3, grupo de trabajo 3.1. Los textos más recientes y relevantes son:

F. Lovis & E.D. Tagg (eds), Computers in Education, proceedings of IFIP European Conference on Computers in Education ECCE 88, North-Holland, 1988

A. McDougall & C. Cowling (eds.), Computers in Education, proceedings of the IFIP TC3 Fifth World Conference on Computers in Education (WCC 90), Sydney, Australia, July 1990, North-Holland, 1990

B Samways & T.J. van Weert (eds.), Impact of Informatics on the Organisation of Education, Elsevier, 1991

D.C. Johnson & B. Samways (eds.) Informatics and changes in learning, proceedings of the Open Conference on Informatics and changes in Learning Gmunden, Austria, June 1993. Elsevier science publishers, 1993.

Guías prácticas

Las series Guidelines for Good Practice producidas por el grupo de trabajo 3.1 de IFIP, ofrecen monografías para Informática e Tecnologías de la información en la escuela secundaria, las cuales contienen extensas bibliografías. Estas monografías pueden ser obtenidas a través de la secretaría de IFIP, Hofstrasse 3 A-2361 Laxenburg, Austria, Tél : +43 2236 73616, Fax : +43 2236 736169, Email : ifip@ifip.or.at :

Harriet G Taylor, Robert M. Aiken, Tom J. Van Weert, la Informática educativa en las escuelas de secundaria, IFIP Working Group 3.1 Guidelines for Good Practice, 1991

Ferran Ruiz y Tarragó, Integración de las tecnologías de la información en la educación secundaria. Emisiones principales y perspectivas, IFIP Working group 3.1 Guidelines for Good Practice,

Tom J. Van Weert (de.), 1993


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