| N° de référence |
Titres des séminaires et intervenant-e-s |
Authentification forte |
Nombre de périodes |
Programmes et documents |
| Apprentissages scolaires et gestion de classe |
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Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple)
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| EP-001 |
Différencier son enseignement dans sa classe
Coordinateur-trice-s pédagogiques |
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14 |
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| EP-003 |
Apprendre son métier d'élève à 4-5 ans
Coordinateur-trice-s pédagogiques |
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14 |
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| EP-004 |
Sanctions éducatives : mode d'emploi
Jorge Dias Ferreira |
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4 |
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| EP-005 |
L'entretien avec les parents
Jorge Dias Ferreira |
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7 |
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| EP-006 |
Relations avec les parents migrants
Jorge Dias Ferreira |
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7 |
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| EP-007 |
Scolarisation des élèves lusophones à Genève
Jorge Dias Ferreira |
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4 |
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| Arts |
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Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple) |
| EP-301 |
Cours interdisciplinaires - A la découverte du Mamco
Karine Tissot |
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7 |
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| EP-452 |
Cours interdisciplinaires - ABC, une approche multi-disciplinaire : arts visuels, botanique, céramique - Tisser des liens écoles-musées
C Fawer, P Perret, D Roguet, M-H de Ryckel et M Stitelmann |
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8 |
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| EP-302 |
Arts visuels - Les noirs et blancs de Valotton
Françoise Kindler, Andréas Linder, Raphaelle Renken et MS |
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10 |
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| EP-303 |
Arts visuels - La Peinture abstraite au Rath
Raphaelle Renken |
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10 |
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| EP-304 |
Arts visuels - Bols en Boîte
Françoise Kindler, Andréas Linder, Françoise Vallet et MS |
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10 |
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| EP-305 |
Arts visuels - Design et récupération
Martine Froidevaux |
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7 |
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| EP-306 |
Arts visuels - Des broderies d'ici et d'ailleurs
Pascale Sossauer |
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14 |
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| EP-307 |
Arts visuels - Artisanat : objets utilitaires et/ou décoratifs
Anne Thiong-Toye |
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10 |
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| EP-308 |
Arts visuels - Initiation à la construction - carton
Eric Jeannet |
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7 |
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| EP-309 |
Arts visuels - Le personnage dans tous ses états
Anne Thiong-Toye |
|
7 |
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| EP-310 |
Arts visuels - Initiation à la construction sculpture - bois
Eric Jeannet |
|
7 |
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| EP-311 |
Arts visuels - Le découpage - collage
Pascale Sossauer |
|
7 |
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| EP-312 |
Arts visuels - Le papier journal et autres papiers
Marie-Laure Miazza-Jordi |
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10 |
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| EP-313 |
Arts visuels - Arts visuels au cycle élémentaire (A)
Véronique Casetta Lapiere |
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14 |
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| EP-314 |
Arts visuels - Arts visuels au cycle élémentaire (B)
Véronique Casetta Lapiere |
|
14 |
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| EP-315 |
Arts visuels - Peinture sur soie
Claire Bornand |
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21 |
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| EP-316 |
Arts visuels - Le livre dans tous ses états
Alain Berset |
|
7 |
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| EP-317 |
Arts visuels - Dessin et imaginaire
Cécile Koepfli |
|
7 |
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| EP-318 |
Arts visuels - Fabrication d'objets en matériaux textiles et de récupération (A)
Françoise Berset Gomez |
|
7 |
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| EP-319 |
Arts visuels - Fabrication d'objets en matériaux textiles et de récupération (B)
Valerie Aellen |
|
7 |
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| EP-320 |
Arts visuels - Initiation à la laine feutrée
Marianne Sottas |
|
7 |
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| EP-321 |
Arts visuels - Peindre... Ah quel délice !
Jean-Marie Borgeaud |
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16 |
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| EP-322 |
Arts visuels - Sur les traces d'Hodler
Jean-Marie Borgeaud |
|
16 |
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| EP-323 |
Arts visuels - Pop-up et livres animés
Alain Berset et Marfa Indoukaeva |
|
7 |
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| EP-324 |
Arts visuels - La magie de la couleur
Geneviève Cabrini |
|
7 |
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| EP-480 |
Arts visuels - Imaginer, peindre, écrire !
Nicole Schlaeppi |
|
14 |
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| EP-341 |
Musique - Présentations des nouveaux dossiers pédagogiques
A préciser ! |
|
2 |
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| EP-342 |
Musique - Technique vocale et pose de voix
Isabelle Froidevaux |
|
11 |
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| EP-343 |
Musique - La danse à l'école
Manon Hotte |
|
14 |
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| EP-344 |
Musique - Improviser ou comment faire de la musique de tout et de rien
Nicole Kettiger |
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14 |
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| EP-345 |
Musique - Accompagnement au piano
Catherine Gremaud-Babel |
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24 |
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| EP-346 |
Musique - Venez chanter avec nous-CE
Marion Fontana et Florence Manoukian |
|
16 |
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| EP-347 |
Musique - Venez chanter avec nous - CM
Marion Fontana et Florence Manoukian |
|
16 |
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| EP-348 |
Musique - Musiques pour la rythmique
Véronica Dragotto et Myriam Gaud |
|
6 |
|
| EP-349 |
Musique - Guitare d'accompagnement 1
Dany Ruchat |
|
22 |
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| EP-350 |
Musique - Guitare d'accompagnement 2
Dany Ruchat |
|
22 |
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| EP-351 |
Musique - Finale 2006 cours de base
Coordinateur-trice-s pédagogique-s |
|
7 |
|
| EP-352 |
Musique - Finale 2006 cours de perfectionnement
Coordinateur-trice-s pédagogique-s |
|
7 |
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| CO-00206 |
La route de la soie, module 1 - Initiation à la calligraphie chinoise
Lau Kwok Hung |
|
--- |
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| PO-10111 |
Fabrication des encres, des aquarelles et des peintures à l’eau
Jean-Pierre Brazs |
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--- |
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| PO-10112 |
Dessin d’académie : techniques traditionnelles et artistiques
Axel Ernst |
|
--- |
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| PO-10113 |
Technique et application de la sérigraphie IV
Christian Humbert-Droz |
|
--- |
|
| PO-10114 |
Calligraphie chinoise
Wang Fei |
|
--- |
|
| PO-10115 |
Fabrication de couleurs à partir de matériaux naturels
Claudie Hunzinger et Francis Hunzinger |
|
--- |
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| PO-10116 |
Sculpture sur fer
Etienne Krähenbühl |
|
--- |
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| PO-10141 |
Autour d’un spectacle lyrique au Grand Théâtre
Kathereen Abhervé et des collaborateurs du Grand Théâtre |
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| PO-10143 |
Ages d’or de la musique anglaise
Claudio Chiacchiari |
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|
Corps et mouvement
|
|
Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple) |
| EP-371 |
De la tension à la détente
Corinne Guilherme |
|
7 |
|
| EP-373 |
Education psychomotrice et connaissance du corps
Fabienne Blandenier |
|
7 |
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| EP-374 |
Entre éducation physique et mathématique
Muriel Corthésy et Isabelle Maulini |
|
7 |
|
| EP-375 |
De l'éducation physique au français
Isabelle Maulini et Dominique Racine |
|
7 |
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| EP-376 |
Collaborer, coopérer pour réussir ensemble
Isabelle Maulini |
|
4 |
|
| EP-377 |
Jeux collectifs et collaborations
Isabelle Maulini |
|
3 |
|
| EP-378 |
Jeux d'opposition et respect d'autruis
Isabelle Maulini |
|
4 |
|
| EP-379 |
Vivre son corps, s'exprimer, danser
Isabelle Maulini |
|
4 |
|
| EP-380 |
Enseigner les "petits jeux" en 1P-2P
Pierre Bellardi et Jean-Jacques Cuenoud |
|
4 |
|
| EP-381 |
Enseigner les "petits jeux" de la 3P à la 6P
Pierre Bellardi et Jean-Jacques Cuenoud |
|
4 |
|
| EP-382 |
Entrer dans l'activité mini volley-ball
Pierre-Marc Lombard |
|
4 |
|
| EP-383 |
Le rugby pour développer le respect
Patrick Grespan |
|
3 |
|
| EP-384 |
Se détendre pour mieux apprendre
Pascale Berthaud |
|
7 |
|
| EP-453 |
Enseigner le tchoukball à l'école primaire
Danièl Buchbeck |
|
7 |
|
| EP-454 |
Le patinage sur glace par les jeux
Doris Bill |
|
7 |
|
| EP-455 |
Développer le sens de l'équilibre
Isabelle Maulini |
|
4 |
|
| EP-456 |
Danser est aussi un jeu
Isabelle Maulini et Nathalie Tacchella |
|
7 |
|
| Développement professionnel personnel |
|
Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple)
|
| EP-027 |
Comment maîtriser et gérer le stress
Nelly Ravey |
|
24 |
|
| EP-028 |
Maîtriser le stress et renouveler ses énergies positives au quotidien
Nelly Ravey |
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16 |
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| EP-401 |
Analyse des pratiques professionnelles
Coordinateurs-trices pédagogiques |
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13 |
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| CO-00093 |
Prévenir, gérer le stress et éviter le burn-out, c’est possible
Marion Aufseesser |
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--- |
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| PO-10802 |
Etre acteur de son entretien d’évaluation et de développement
France Lemaire et Marie-Hélène Voltolini |
|
--- |
|
| Ecole et société |
|
Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple)
|
| EP-020 |
C'est pour un garçon ou c'est pour une fille ?
Anne Dafflon Novelle |
|
7 |
|
| EP-023 |
Les dialogues philosophiques en classe : apprendre à penser et à discuter avec d'autres dans le respect
Alexandre Herriger |
|
14 |
|
| EP-024 |
La pratique de la philosophie avec les enfants : un éveil de la pensée critique et l'apprentissage du dialogue au sein de la classe
Alexandre Herriger |
|
28 |
|
| EP-025 |
Les habiletés de pensée en philosophie pour les enfants : savoir comment stimuler le raisonnement et la recherche chez les élèves
Alexandre Herriger |
|
14 |
|
| EP-1000 |
Violences sexuelles, que faire ?
Voir le descriptif |
|
3 |
|
| CO-00005 |
Handicap et intégration scolaire : enjeux et perspectives
Martine Hahn et Louis Vaney |
|
--- |
|
|
Evaluation
|
|
Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple)
|
| EP-002 |
Faire le point sur ses pratiques d'évaluation
Coordinateur-trice-s pédagogiques |
|
14 |
|
| Formation générale |
|
Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple)
|
| EP-021 |
Education à la santé - L'enfant en risque : comment agir, réagir
Marinette Clavijo-Gallay |
|
7 |
|
| EP-022 |
Education à la santé - Mouvement et alimentation : susciter l'intérêt des élèves
Une psychomotricienne et une diététicienne du SSJ |
|
7 |
|
| EP-451 |
Climat d'établissement et vivre ensemble - Analyse de pratiques : le cas de relations MS - titulaires
Jorge Dias Ferreira |
|
4 |
|
| Langues et cultures |
|
Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple)
|
| EP-151 |
Français - De la salle de jeux au graphisme / écriture
Corinne Guilherme et Dominique Racine |
|
7 |
|
| EP-152 |
Français - Français et Maths : réflexion sur les énoncés
Eric Burdet et Dominique Racine |
|
7 |
|
| EP-153 |
Français - Lecture/écriture au cycle élémentaire
Dominique Racine |
|
14 |
|
| EP-154 |
Français - Comment rendre les élèves du CM autonomes en lecture ?
Lotti Kuster et Muriel Wacker |
|
14 |
|
| EP-155 |
Français - Conter pour ses élèves
Samuel Perriard et Elisabeth Zurbriggen |
|
7 |
|
| EP-158 |
Français - Des histoires et des contes pour entrer dans le monde de l'écrit
Elisabeth Zurbriggen |
|
7 |
|
| EP-159 |
Interculturalité - Le français autrement : Education et Ouverture aux Langues à l'Ecole (EOLE)
Elisabeth Zurbriggen |
|
7 |
|
| EP-161 |
Allemand - Initiation à l'allemand au cycle élémentaire
Lotti Kuster |
|
7 |
|
| EP-162 |
Allemand - La dimension orale dans l'enseignement/apprentissage de l'allemand
Béatrice Brauchli et Lotti Kuster |
|
7 |
|
| EP-163 |
Français - Le français autrement : éducation et ouverture aux langues à l'école (EOLE)
Elisabeth Zurbriggen |
|
7 |
|
| Mathématiques |
|
Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple)
|
| EP-201 |
Enseigner les mathématiques en 1E-2E
Muriel Corthésy |
|
7 |
|
| EP-202 |
Calculer... déjà au cycle élémentaire
Muriel Corthésy |
|
7 |
|
| EP-203 |
Comment enseigner la géométrie
Coordinateur-trice pédagogique |
|
14 |
|
| EP-204 |
Apprendre des mathématiques avec une calculatrice ?
Coordinateur-trice pédagogique |
|
7 |
|
| EP-205 |
Français - Maths : réflexion sur les énoncés
Eric Burdet et Dominique Racine |
|
7 |
|
| Médias, image et TIC (MITIC) |
|
Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple)
|
| SEM-10058 |
Exploration des ressources TIC de la configuration classe (CE)
Eric Banziger et André Vieke |
|
7
|
|
| SEM-10059 |
Exploration des ressources TIC de la configuration classe (CM)
Eric Banziger et André Vieke |
|
7
|
|
| SEM-10453 |
Découvrir et utiliser OpenOffice.org (formation spécifique pour les MS en arts visuels)
Serge Luisier |
|
7
|
|
| SEM-1051 |
Découverte et utilisation du portail Petit-Bazar (CE/CM/DS)
Véronique Boehlen Guillot et Thierry Briffod |
|
7
|
|
| SEM-1052 |
Créer un site Web de classe avec un Blog (CE/CM/DS)
Véronique Boehlen Guillot et Thierry Briffod |
|
7
|
|
| SEM-1053 |
Publier un journal d'école sur le Web (CE/CM/DS)
Véronique Boehlen Guillot et Thierry Briffod |
|
7
|
|
| SEM-1054 |
Piocher des vidéos dans YouTube pour son enseignement (CE/CM/DS)
Paulette Magnenat et Jean-Claude Domenjoz |
|
7
|
|
| SEM-1055 |
A la découverte d'un système libre : Ubuntu-Linux (CE/CM)
Serge Luisier et Thierry Briffod |
|
7
|
|
| SEM-1056 |
OpenOffice : une migration accompagnée(CE/CM)
Serge Luisier |
|
7
|
|
| SEM-1057 |
Créer des documents pour la classe avec OpenOffice (CE/CM/DS)
Véronique Boehlen Guillot et Guy Roulet |
|
1414
|
|
| SEM-1060A |
Ressources TIC au service de l'enseignement du français (CE)
André Vieke |
|
77
|
|
| SEM-1060B |
Ressources TIC au service de l'enseignement du français (CM)
André Vieke |
|
7
|
|
| SEM-1061 |
Ressources informatiques pour l'enseignement des mathématiques (CE/CM/DS)
Eric Banziger |
|
77
|
|
| SEM-1062 |
Exploiter des ressources cartographiques numériques en classe (CE/CM/DS)
Guy Roulet et André Vieke |
|
7
7
|
|
| SEM-1063 |
Exploiter Google Earth en classe (CM/DS)
Guy Roulet et André Vieke |
|
7
7
|
|
| SEM-1065 |
Créer des activités interactives pour les élèves (CE/CM/DS)
André Vieke |
|
7 |
|
| SEM-1066 |
Un logiciel multimédia (PC) pour présenter ses productions (CE/CM)
Jean-François Gertsch |
|
14 |
|
| SEM-1067 |
Réaliser une présentation pour une réunion (CE/CM/DS)
André Vieke |
|
7 |
|
| SEM-1068 |
Objectif pub, l'enfant cible (CE/CM/DS)
Marc Houvet |
|
7 |
|
| SEM-1069 |
Comment l'image manipulée manipule-t-elle ? (CE/CM/DS)
Paulette Magnenat et Jean-Claude Domenjoz |
|
7 |
|
| SEM-1072 |
La portée pédagogique du cinéma lors d'avant-premières (CE/CM/DS)
Marc Houvet |
|
4 |
|
| SEM-1073 |
Les droits de l'enfant avec le festival Filmar in América Latina (CE/CM/DS)
Marc Houvet |
|
7 |
Programme |
| SEM-1075 |
La photographie, un déclic pour la classe
Christian Dupont et Marc Houvet |
|
7 |
|
| SEM-1077 |
Pratiques médiatiques des élèves : jeux vidéo, chat, Facebook... que font nos élèves avant ou après la classe ? (CE/CM/DS)
Paulette Magnenat et Jean-Claude Domenjoz |
|
7 |
|
| SEM-1078 |
100% cinéma d'animation avec le Festival CinéMatou (CE/CM/DS)
Marc Houvet |
|
7 |
Programme |
| SEM-1080 |
Radio-préau, mener un projet radio avec les élèves (DM/DS)
Marc Houvet |
|
7 |
|
| SEM-1081 |
Cinéma-élèves : voir autrement un film au cinéma et en classe (DE/DM/DS)
Marc Houvet |
|
7 |
|
| SEM-1082 |
Explorer l'information télévisuelle avec ses élèves (CM/DS)
Marc Houvet |
|
7 |
|
| SEM-1083 |
Réaliser un film en classe : une création collective (CE/CM/DS)
Paulette Magnenat et Marc Houvet |
|
7 |
|
| SEM-1084 |
Montage vidéo numérique (CE/CM/DS)
Paulette Magnenat |
|
7 |
|
| SEM-1085 |
Comprendre son appareil photo numérique (CE/CM)
Christian Dupont et Antoine Musy |
|
7 |
|
| SEM-1088 |
Acquisition et traitement d'images numériques (CE/CM)
Christian Dupont et Antoine Musy |
|
7 |
|
| SEM-1089 |
Diaporama numérique : Image fixe et narration (CE/CM)
Christian Dupont et Antoine Musy |
|
11 |
|
| SEM-1094 |
Montage vidéo numérique 2 (CE/CM/DS)
Paulette Magnenat |
|
14 |
|
| SEM-1095 |
Image-magie (CE/CM/DS)
Paulette Magnenat |
|
7 |
|
| Relations éducatives |
|
Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple)
|
| EP-008 |
Violence à l'école et carence d'autorité éducative
Jorge Dias Ferreira |
|
7 |
|
| EP-009 |
Relation maître-élève - Prévention de la violence : outils pratiques
Jorge Dias Ferreira et Alfred Fernandez |
|
7 |
|
| EP-010 |
Troubles du comportement chez les élèves
Manuela Bertolini et Jorge Dias Ferreira |
|
4 |
|
| EP-011 |
Formation à la pratique de conseils d'élèves
Claude Laplace |
|
14 |
|
| EP-012 |
Communication et relations
Françoise de Senarclens |
|
14 |
|
| EP-013 |
La gestion des conflits
Françoise de Senarclens |
|
14 |
|
| EP-014 |
Distance émotionnelle dans la relation pédagogique
Françoise de Senarclens |
|
14 |
|
| EP-015 |
Communication non violente - Comment mieux communiquer ? 1
Fabienne Poscia |
|
18 |
|
| EP-016 |
Communication non violente - Comment mieux communiquer ? 2
Fabienne Poscia |
|
18 |
|
| EP-017 |
La médiation pour gérer les conflits entre élèves 1
Paola Ferretti |
|
14 |
|
| EP-018 |
La médiation pour gérer les conflits entre élèves 2
Paola Ferretti |
|
14 |
|
| Santé - sécurité |
|
Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple)
|
| EP-019 |
Sexualité des petits enfants
Yvette Jubin Fouquier et Isabelle Pricat |
|
7 |
|
| EP-026 |
ABCD du secourisme
Formateurs de l'Unité 1er secours du SSJ |
|
7 |
|
| EP-029 |
Les pré-adolescents, l'école ... et la sexualité
Christine Dizerens et Marie-Jeanne Enderli |
|
7 |
|
| EP-955 |
Cours de base pour préposés de l'EP
Formateurs de l'Unité 1er secours du SSJ |
|
14 |
|
| EP-956 |
Cours de perfectionnement en 1ers secours
Formateurs de l'Unité 1er secours du SSJ |
|
7 |
|
| Sciences expérimentales |
|
Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple)
|
| EP-253 |
Le mouvement : corps humain et leviers "coup de pouce"
Philippe Jenni |
|
3 |
|
| EP-254 |
La matière "Coup de pouce"
Philippe Jenni |
|
3 |
|
| EP-255 |
Le monde animal, microfaune "Coup de pouce"
Philippe Jenni |
|
3 |
|
| EP-256 |
La "nouvelle" classification animale
Dominique Miéville |
|
4 |
|
| EP-257 |
Les végétaux
Gabrielle Huber |
|
14 |
|
| EP-258 |
Le monde du vivant au muséum
C. Kurth et Suzanne Schoeb |
|
14 |
|
| EP-259 |
Le monde animal - les oiseaux
Philippe Jenni |
|
14 |
|
| EP-264 |
Monde animal : les oiseaux
Gabrielle Huber |
|
14 |
|
| EP-265 |
Découvrir et observer la cellule comme unité du vivant avec les enfants
Shirley Bazé et Karl Perron
|
|
4 |
|
| EP-266 |
Dans la peau d'un physicien
A. Pater, Laurent Dubois et Philippe Jenni
|
|
8 |
|
| CO-U1 |
Les Ateliers expérimentaux du goût
Marc Heyraud |
|
--- |
|
| Sciences humaines |
|
Depuis le réseau état
(établissements scolaires par exemple) |
Depuis l'extérieur
(domicile par exemple)
|
| EP-260 |
Histoire - Vie quotidienne au moyen âge
Suzanne Schoeb |
|
14 |
|
| EP-261 |
Histoire - A l'aube de l'humanité (préhistoire)
Dominique Miéville |
|
14 |
|
| EP-262 |
Géographie de la Suise - manuels 6P
Philippe Jenni |
|
14 |
|
| EP-263 |
Histoire - Traces de l'histoire régionale
Murielle Brunschwig, Véronique Casetta Lapiere et Suzanne Schoeb |
|
14 |
|
| CO-00087 |
Voyage à Auschwitz-Birkenau : visite des camps d’extermination et du musée
Anciens rescapés d’Auschwitz |
|
--- |
|
| CO-00174 |
Une histoire comparée de la propagande par l’image cinématographique : comment deux dictatures, le fascisme et le franquisme, se sont filmées et ont utilisé l’image pour fabriquer du consensus coercitif
Gianni Haver, Charles Heimberg et Vicente Sanchez-Biosca |
|
--- |
|
| CO-00175 |
1848 et la création de l’État fédéral en Suisse - Les actions et les contradictions des milieux dirigeants helvétiques au moment de faire émerger un État fédéral moderne au cœur d’une Europe conservatrice
Charles Heimberg et Cédric Humair |
|
--- |
|
| CO-00176 |
Enseigner l’histoire de l’esclavage - Les traites négrières et l’esclavage : comment en parler à l’école entre une nécessaire mise au point sur leur histoire et une réflexion sur leur mémoire
Charles Heimberg et Eric Mesnard |
|
--- |
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| CO-00177 |
Les mémoires frontales de l’Irlande du Nord - Histoire, mémoires, citoyenneté et coprésence dans un espace restreint sur les murs et dans les quartiers de Belfast
Julie McDonald, Charles Heimberg et Declan McCavana |
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| CO-00178 |
L’expérience du fascisme et l’Italie d’aujourd’hui - Certaines des caractéristiques du «ventennio fasciste» et de ce qui l’a rendu possible correspondent-elles à des phénomènes de plus longue durée ?
Marie-Anne Matard-Bonucci et Charles Heimberg |
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| CO-00179 |
L’évocation du passé traumatique entre histoire et littérature - La complémentarité des approches historiques et littéraires examinée à partir d’un choix d’auteurs à propos de guerres et de drames du XXe siècle
Charles Heimberg, Stefan Kristensen, Christophe Ronveaux et Bruno Védrines |
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| CO-00223 |
Faisons parler la frontière ! 1939-1945 - Sur les traces de notre histoire suivons les chemins de passage empruntés par des réfugiés et des résistants
Claire Luchetta-Rentchnik |
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| PO-10301 |
Identité multiple dans la construction de la personne
Franceline James, Olivier Abel ou Vincent Descombes, Metin Arditi, Roland Benz, Pierre Dominicé, Maurice-Ruben Hayoun, Jean Kellerhals, Amin Maalouf (sous réserve) et Zidane Meriboute |
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| PO-10311 |
Aspects juridiques du métier d’enseignant
Yves Muhlemann et Daniel Peregrina |
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| PO-10312 |
Le droit pour tous : une initiation
Yves Muhlemann |
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| PO-10372 |
Le fait religieux II : les religions au risque de la psychanalyse
Marie Romanens, Jacques Arènes, Fethi Benslama, Roland Benz, Marc Faessler , Gérard Haddad, Thierry de Saussure et Emmanuel Schwab |
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